Familienbildung in NRW
Die Ergebnisse der Pisa-Studien zeigen sehr eindrucksvoll, dass in Deutschland der Schulerfolg von Kindern in hohem Maße abhängig ist von ihrer sozialen Herkunft. Bisherige Ansätze verfolgen das Ziel, Schule so zu verändern, dass Kinder aus bildungsbenachteiligten Gruppen eine größere Chancengerechtigkeit erfahren. Aus Sicht der Familienbildung ist es dafür vor allem erforderlich, den Eltern entsprechende Möglichkeiten zur Erweiterung ihrer Erziehungskompetenz anzubieten, sie weiterhin als Akteure der Erziehung und Bildung in der Familie zu stärken und in ihrer Rolle als Partner im System Schule zu festigen. [mehr]
Diese und viele weitere Fragen wurden auf dem Projektworkshop am Montag in Essen bearbeitet.
An diesem Tag ging es neben der Vorstellung der aktuellen Projektergebnisse vor allem um den Austausch und die Erfahrungen vor Ort und Erwartungen an das Projekt aus Sicht der Familienbildungsstätten.
Ausdruck aus:
http://www.familienbildung-in-nrw.de/content/e1940/index_ger.html
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